DIALOGUE ISLAM ET CHRÉTIENTE

235 problèmes, et cela n’a rien à voir avec la droite ou la gauche. Je pars au Canada pour visiter un mem- bre de ma famille d’origine égyptienne, mais j’espère pouvoir lire votre réponse. Pourquoi une école arabe à Milan ? École d›arabe à Via Ventura à Milan : L’école en question a pris des connota- tions diverses indifféremment sans se rendre compte que les écoles arabes et laïques, égyptiennes et islamiques ne sont pas des dénominations équivalentes. Ne devrions-nous pas nous assurer de l’o- rientation de l’école ? Le fait que plus d’immigrants viennent d’Afrique du Nord ne doit pas être nég- ligé, car ils apportent avec eux un niveau culturel et un ensemble de traditions et d’habitudes très différents de ceux de la société occidentale. Ainsi, lorsque les fa- milles arrivent en Europe, le contact avec une mentalité totalement nouvelle pour elles les conduit à subir un choc psycholo- gique fort. Il s’agit d’une situation risquée dans laquelle, si nous n’empêchons pas les citoyens non européens d’être mar- ginalisés et livrés à eux-mêmes, des malentendus et des attitudes frustrantes peuvent apparaître. Selon l’Association des femmes maro- caines en Italie, la plus grande commu- nauté arabe, 80% des femmes en Italie sont analphabètes, alors que la plupart des immigrés ne maîtrisent pas suffisam- ment la langue du pays d’accueil, ce qui leur permet de mener une activité profes- sionnelle indépendante et une intégration sociale pacifique. La création d’une école marocaine n’a pas été proposée. Cette intégration culturelle incomplète provoque souvent des conflits déchirants au sein des familles elles-mêmes ; il est donc utile pour les familles que leurs en- fants fréquentent l’école publique parce qu’ils sont mieux à même de s’intégrer culturellement et de jeter des ponts avec des parents qui n’ont pas suivi le même parcours d’intégration. Les principaux bénéficiaires seront les enfants eux-mêm- es, nos concitoyens, leurs familles et la société dans son ensemble. Je pose donc la question suivante : quel est le besoin apparent de créer une école séparée ? ?